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秦时明月的博客

我手写我心,希望某一天,我能自豪地对自己说:我虽然很卑微,但能真实地活着!

 
 
 

日志

 
 

引用 建个班级“一线通”   

2014-10-28 10:12:48|  分类: 班级管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  个班级“一线通”

武汉江夏一中  程璐

学校没有开通家校通,家校联系起来不是很方便;许多家长不会玩QQ,QQ群的作用也是很有限;三分之一的学生住读,加上每两周甚至是两周以上才休一次假,成长本的联系功能也不能发挥。这么一来,我们与家长的联系,只能依靠手机短信了。

可是,手机编写短信,不像敲击键盘那么方便。一次发59位家长的近120个电话,常常出现传输意外。还不谈校方没给班主任专门发放通讯补贴,发短信、打电话都是要产生费用的。即便如此,一年来,我们都是通过短信在与家长联系,无论家长回信否,我都坚持放假前给家长发个短信,以避免不必要的麻烦。

这么一来,有的家长就误认为给家长发短信是班主任的职责了,以至于有时没发短信家长还来电质问,让人有口难辩。这不,上周开运动会,有名学生没有告诉家长放学改时间的事,我也忘了发短信,导致家长与学生错过。家长打来电话,语带责怪,如果不是孩子没事,恐怕是会翻脸不认人的。面对孩子,家长的另类表现我可以理解,但这事促使我思考如何去解决类似的问题。

没有高科技,我们就用土办法。更何况手机也并不落后呀,关键是我们要用好它。看《北平无战事》等影视剧,受地下党联络方式的启发,我便想到了可在班上建立起类似的联系网络,进行单线联系。每个人负责通知几个人,省力省事。

具体来说,先要在班上建立起三级网络:第一级是班主任,第二级是班主席、副主席、班主任助理,第三级是10个小区的秘书长。第一级是第二级的上线,第二级是第三级的上线,上线只给下线发短信或打电话,进行单线联系。下线对上线负责,必须回报信息发报情况。这么一来,每个人只有3、5个人的联络任务,相比以前就轻松多了。

有了这么一个三级网络的理念,并在学生在进行解说沟通后,我们接下来就是着手搞好电话信息的分区采集。

印制一张如下的表格即可:

建个班级“一线通” - 行云 - 让我们一起成长
    

可花上三天的时间,让各小区可将学生的准确信息收集起来,然后进行班级汇总,分发给各级负责学生,以便即时调用。当然,各负责人应事先将区员的电话存入自己或家长手机中,便于联系。

这样,有了规则的制定,有了信息的采集,我们班的“家校一线通”便建立了起来。以后有事,作为班主任,我只要将信息发给我的下线班主任、副主席和班主任助理即可,接下来我便静候回音啦!

这样的家校一线通,无需让学生家长破太多的费,却能办成“家校通”一样的事。有两点值得思考:一是调动了人的因素。调动了学生,事情就好办了。这启示我,在班级建设中,遇到难事,我们要想到师生是彼此的帮手。二是我们的班级“家校一线通”与我们的与小区管理结合了起来,进行了有效接轨,使得自己的班管理念更完善了。

(作者系湖北省武汉市江夏区第一中学高中语文教师)

邮寄地址:湖北省武汉市江夏区第一中学(新一中)

邮编:430200  邮箱:chenglulaotu@163.com  电话:13277058606

 

 

 

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